Cómo evaluar el aprendizaje escolar


Presenta un espectro amplio de posibilidades para que docentes y directivos docentes comprendan y practiquen la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes como un ejercicio de autonomía institucional.
Se trata de superar las viejas prácticas de "aprender para evaluar" y avanzar hacia la nueva cultura de "evaluar para aprender".

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